En el Certificado Profesional de Atención Sociosanitaria a Personas Dependientes en Instituciones Sociales que impartimos en horarios de mañana y de tarde en el Centro Sopeña Madrid se realizan muchas actividades de grupo prácticas en una apuesta clara por el aprendizaje experiencial.
Esta forma de aprender contenidos, basada en las experiencias propias, es muy efectiva y se hace mucho más amena y sugerente que la forma de enseñar más tradicional.
Uno de los aspectos más interesantes de la atención a personas mayores, por ejemplo, es la estimulación cognitiva.
Para realizarla, el alumnado conoce de la mano de la profesora de la tarde, Amelia Hacar, las distintas técnicas que existen para estimular cognitivamente a personas con deterioro cognitivo.
Después, alumnas y alumnos se distribuyeron en 4 grupos de trabajo y, cada uno de ellos, diseñó y posteriormente hizo una demostración a toda la clase.
- ORIENTACIÓN A LA REALIDAD (TOR):
- Método que pretende ayudar a que la persona se oriente y mantenga un cierto contacto con su presente para que funcione de la manera más normalizada posible.
- Durante los momentos de confusión mental, la Terapia de Orientación a la Realidad (TOR) es de gran ayuda ya que la persona desorientada intenta entender un mundo para él cambiante e impredecible.
A través de tareas básicas de situación en el momento temporal y espacial, biografía y entorno más cercano de la persona, se trata de mantenerla en contacto con la realidad que le rodea.
- TERAPIA DE REMINISCENCIA:
El objetivo es estimular la memoria, promover el bienestar emocional y fortalecer la identidad personal a través de la evocación de recuerdos.
- Se utilizan elementos desencadenantes como fotos, música, olores, etc., se busca reactivar la memoria autobiográfica. Ha de dar la oportunidad de expresar y compartir las experiencias acumuladas a lo largo de la vida, a fin de poner de relieve la experiencia y sabiduría acumuladas.
- Ha de facilitar el mantenimiento del sentido de identidad personal, evitando el estereotipo de que la persona usuaria es un viejo o un enfermo más.
- PSICOESTIMULACIÓN:
Juego de memoria: estimula la concentración, observación y memoria visual. Se trata de encontrar las parejas de figuras visualizando el orden primero, luego darles la vuelta y deben encontrar las parejas antes visualizadas.
Reconocer objetos: esta actividad permite desarrollar el lenguaje o ayudar a recordar los nombres de los objetos del hogar y su uso o en qué parte de la casa se encuentran, favoreciendo la orientación, razonamiento y poniendo en práctica la atención.
- ESTIMULACIÓN SENSORIAL:
Es una actividad que estimula los sentidos a través de diferentes estímulos como sonidos, colores, aromas, texturas y sabores, con el objetivo de mejorar su bienestar físico, emocional y cognitivo.
Por ejemplo, se pueden usar aceites esenciales, plantas aromáticas o incluso perfumes. También se pueden probar diferentes sabores, texturas y temperaturas de alimentos o participar en actividades culinarias.
Este post ha sido redactado por todo el alumnado del Certificado Profesional de la tarde de Atención Sociosanitaria y es una muestra más de que nuestra propuesta y método de formación toca muchos ámbitos y es totalmente experiencial.
